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九一传媒视传媒视频
九一传媒视传媒视频
郭美娟
20155万字
52153人读过
连载
第十六条 教材编写团队应具有合理的人员结构,包含相关学科专业领域专家、教科研人员、一线教师、行业企业技术人员和能工
最新章节:
第521章
王源
(
2025-05-31 16:29:10)
更新时间:
2025-05-31 11:18:04
陈淑枝
(二)熟悉职业教育教学规律和学生身心发展特点,对本学科专业有比较深入的研究,熟悉行业企业发展与用人要求。有丰富的教学、教科研或企业工作经验,一般应具有中级及以上专业技术职务(技术资格),新兴行业、行业紧缺技术人才、能工巧匠可适当放宽要求。
袁涵雄
在苏锐开口道别之后,在场每一个人的心情都在激荡着,根本
林建成
第九条 高校教材实行国家、省、学校三级规划制度。各级规划应有效衔接,各有侧重,适应不同层次、不同类型学校人才培养和教学需要。
韩淑芬
(二)具有高级专业技术职务,在本学科领域有深入研究、较高造诣和学术威望,或是全国知名专家、学术领军人物,在课程教材或相关学科教学方面取得有影响的研究成果,有丰富的教材编
古智仁
黑暗之城全员集合,哪怕那些身在外地执行任务的人们,也全都赶回来了。
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