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第三十二章初尝云雨

　　（三）遵循教育教学规律和人才培养规律，能够满足教学需要。结构严谨、逻辑性强、体系完备，能反映教学内容的内在联系、发展规律及学科专业特有的思维方式。体现创新性和学科特色，富有启发性，有利于激发学习兴趣及创新潜能。

第一章特殊的启蒙

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　　（四）注重教材的系统性，结构设计合理，不同学段内容衔接贯通，各学科内容协调配合。选文篇目内容积极向上、导向正确，选文作者历史评价正面，有良好的社会形象。语言文字规范，插图质量高，图文配合得当，可读性强。

将手伸进秘密森林

“那一场战争，已经结束了四十二天了。”苏锐开口。

第三十二章初尝云雨

苏锐摇了摇头：“让一个男人对我有兴致，这种感觉真的挺糟糕的。”

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有些人千方百计地想要站在星空之上，有些人却对唾手可得的世界第一提不起任何兴趣。